魔鬼
《魔鬼》情緒的來源不必立刻猜中。關係親近也可能有分歧。想理解某個選擇，可以先問人物最想保住的是什麼。
故事開場
《魔鬼》讀到人物向別人求助時，可以留意他如何說明需要，以及對方是否理解了同一件事，觀察溝通的落點。未曾說明的心情，先保留為自己閱讀時產生的推測。一段互動中誰有提問的空間、誰必須解釋，也能反映關係的狀態，閱讀時不必只注意台詞內容。
關係的親疏未必全靠台詞，站位與回應方式也提供線索。表達人物偏好時，指出具體場面能讓討論更容易交流。欣賞一個人物，也可能同時無法認同他的部分做法；閱讀留下的複雜感受，本身就是值得完整說明的觀察。
閱讀線索
自我介紹提供了起點，後續互動仍然需要親自觀察。外在形象和實際行動若有差異，那份落差本身可以細談。如果一段對話使你對某位角色產生新看法，不妨回頭對照他先前的行動，看看新增的理解如何補充原本的印象。
出場亮眼未必容易讀懂。整理人物印象時，保留一個還不能解釋的疑問也無妨。試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。
適讀方向
辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。人物願意退讓，未必表示沒有堅持；那些不肯放棄的部分，與平常如何回應他人一樣值得觀察。讀到互相安慰的場面，可以比較雙方需要的是否相同，話語即使出於關心，也未必立即對上另一個人的心情。
平常的說話習慣遇到壓力後是否改變，可以當作觀察人物的一個角度，但結論仍要搭配具體情境。分辨角色的目的與方法，有助於說清楚自己的認同程度。暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。
閱讀問答
遲來的叛逆好看嗎？
閱讀人物互動時，誰願意承認不懂、誰會追問對方的意思，也能成為理解彼此距離的角度，未必要等到明顯衝突才觀察。多問一句或提早結束話題，都能成為觀察距離的細節，解讀時也需要考慮當下的場合與對象。熟悉人物不必等於看透。
新生日記在哪裡看？
試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。想解釋為何某個人物容易讓人親近，可以從閱讀過程找出一個具體時刻，說明那時自己理解到什麼，而非只羅列優點。
看完來自外星的公主還能看什麼？
從誰先回應開始觀察關係。身分背景不能替所有行動提供解釋，回到對話與選擇之中，才比較容易說明自己怎麼認識這個人。小小的習慣也可能留心。
資料說明
難以理解的一次反應，值得放回當時的選項之中看待；人物能做什麼、知道多少，都會影響那個決定的分量。判斷一段關係是否對等時，可以比較雙方能表達多少想法。
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